【陈博士讲育儿】孩子做事爱拖拉,可能是没有时间观念

发布时间:2020-05-19

孩子做з事拖拉、写作业太慢可能是困扰很多家长的问题。其实,幼儿园阶段的孩∷子没有时间概念的主要表现就是拖拉、磨蹭。今天我们就๑为大家介绍几个好办法,您不妨々试着用这些方法帮助孩子建Ч立时间概念。


陈博士讲育儿

联合国儿童基金会教育与儿童发展专家

陈学锋博士

助力父母智慧育儿



让时间“看得⇔见”


孩子没有时间概念的另一个重要原因是,时间是一种无形的、抽象的概念,培养孩子时间概念的一个好办〢法就是让看不见的时间变得具体。比如,给孩子一个沙漏,告诉孩子“沙子漏光,就刷完牙了。”或是指着时钟上的刻度对孩子说“长的指针转到这里,咱们就¨得出门啦。”υ通过沙漏、时钟等计时工具,孩子能“看见”时间,才能▍进一步理解时间。

这样一种办法比直接告诉孩☑子“刷牙要刷够3ǐ分钟”更有效果,因为孩子的小脑袋里,对于3分钟是没有概念的,在他们的眼里3分♂钟也许就是电子表上跳动的数字,而沙漏的变化和流动是切实可∝感的,更够帮☉助孩子更好地理解时间的感念。慢慢地也会让孩子对时间的长短有一定的概念。


千百遍的催促,不如培养秩序感


① ↕ ♥ ︶︷︸

首先要提醒大家注意的就是不要一直催促孩子,因为孩子的时间观念不是在催促中形成的,而是在有秩序的生活中建立起来的。爸爸妈妈每天早上火急火燎地催促——“来不及了,快起床啦!”“快点穿衣服,我在楼下等你!”只会让孩子更加л紧张◥、慌乱,“完成任务”成为孩子小脑袋里唯一关↗注的〥要点。


或许我Ⅴ们忽略一个很重У要的问题,那◎就是孩×子做事情比大▣▤▥人慢本来就是很正常的,所以我们不能根据大人做事情的速度去估算孩子需要的时间。一个好用的解决办法就是留出足够的时间让∞孩子磨蹭,如果孩子吃饭慢、喜欢赖床、爱发呆等等♂,那咱们就给孩子多留出20分钟,提早叫孩子起床。这样可以培养孩子的秩▦▩序感,让孩子能不急不躁地把事情一项一项地做⊙完,慢慢地熟悉生活♤流程,对时☼间越来越有数。


今天介绍的两个办法适用于所有幼儿园阶段的孩子。对于幼儿园大班的≠孩子,还有哪些更高级一点的好办法呢,咱们下次接着聊。


欢迎继续关注的┙【陈博士讲育儿】

讲欢

σ

写留言Ⅰ

您在育儿过程中遇到了哪些难题?

针对今天的≒话题,您有哪些见解和经↘验?

欢迎写留言给我们,ж

咨询育儿困惑,分享育儿妙招!

继续



《幼儿画报》&联合国儿童ю基金会

强强联合,专注▄儿童多领域发展

解々决家长∑育儿难题


∕ ■